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教材排列

教材排列

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教材排列

教材排列是按一定顺序编排一门科目的内容。一般分两种。(1)直线式排列,指在排列一门科目的教学内容时,每一部分的内容都是前一部分的逻辑延续,不再重复,例如数学。(2)圆周式(螺旋式)排列,指在一门科目中某些基本概念和原理在不同教育阶段以不同的繁简、深浅、难易程度重复出现,教学要求则逐步扩大和加深。例如小学的自然和中学的物理、化学、生物就是这种排列。

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