标准性评价-酷唯百科

标准性评价

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标准性评价

准备性评价(preparative evaluation)是指在教学之前，为了解学生对学习新知识应具备的基本条件的掌握情况而进行的评价。准备性评价通常运用所谓的“摸底测验”的方式来进行。通过准备性评价，教师可以了解学生是否具备学习某种新科目所需要的基本知识或技能，也可以了解在新科目的教学目标中，有哪些知识与技能是学生已经掌握的。因准备性评价具有诊断功能，因此又称为诊断性评价。

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